Pilih produk yang ingin anda beli. Klik Detail, lalu klik tombol Add to Cart
Klik tombol View Your Cart yang ada di atas halaman (header) sehingga muncul pop up keranjang belanja. Klik tombol Check Out With
Isikan alamat tujuan pengiriman, kemudian klik tombol Terapkan untuk menampilkan opsi layanan pengiriman yang diinginkan. Pilih salah satu layanan pengiriman. Kemudian Isi detail pengeriman seperti nama, nomor telpon dan lain-lain.
Kirim bukti transfer di halaman Konfirmasi Transfer. Bukti transfer berformat gambar dan tidak lebih dari 100MB
Untuk melihat status pesananmu, bisa melalui email atau ke halaman Cek Status Pesananku
| Kategori Buku | : Non Fiksi |
| Penulis | : Neng Dewi Yuliana, M.Pd., Prof. Dr. Karlimah, M.Pd., Dr. Elan, M.Pd. |
| Jumlah Halaman | : 129 halaman |
| Dimensi | : 14 x 20 cm |
| ISBN | : Proses |
| E-ISBN | : Proses |
| Tahun Terbit | : 2025 |
| Editor | : - |
| Desain & Penata Letak | : Tim Penulis |
“Pemahaman Hukum Kekekalan Bilangan untuk Mengukur Kesiapan dan Menyiapkan Belajar Matematika Siswa Kelas I Sekolah Dasar”, dirancang sebagai panduan praktis bagi guru dalam melaksanakan asesmen kesiapan belajar matematika melalui pendekatan yang kontekstual, konkret, dan menyenangkan.
Buku panduan ini memuat uraian mengenai prinsip-prinsip Hukum Kekekalan Bilangan, langkah-langkah pelaksanaan asesmen, instrumen penilaian, serta media konkret yang dapat digunakan guru untuk membantu siswa memahami konsep dasar matematika. Tujuannya adalah memberikan alat bantu yang mudah dipahami dan diaplikasikan oleh guru dalam pembelajaran, sekaligus membantu memetakan kesiapan belajar siswa di kelas awal.
Buku panduan ini disusun sebagai media bantu bagi guru dalam mengukur kesiapan belajar matematika siswa kelas I Sekolah Dasar melalui pendekatan berbasis aktivitas konkret. Instrumen yang digunakan memanfaatkan media sederhana seperti kancing atau manik-manik, sehingga mudah diterapkan di berbagai kondisi kelas.
Dengan panduan ini, guru dapat melakukan asesmen diagnostik yang bersifat praktis dan relevan dengan perkembangan kognitif siswa. Informasi hasil asesmen dapat digunakan untuk memetakan kemampuan siswa, sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai kebutuhan masing-masing individu.
Keyword : Pengembangan, Hukum, Kekekalan, Bilangan, :, Sebuah, Panduan, untuk, Mengukur, Kesiapan, dan, Menyiapkan, Belaj, jejakpublisher, jejak publisher, jejak, publisher, Pengembangan Hukum Kekekalan Bilangan : Sebuah Panduan untuk Mengukur Kesiapan dan Menyiapkan Belaj, Pengembangan Hukum Kekekalan Bilangan : Sebuah Panduan untuk Mengukur Kesiapan dan Menyiapkan Belaj jejak publisher, Pengembangan Hukum Kekekalan Bilangan : Sebuah Panduan untuk Mengukur Kesiapan dan Menyiapkan Belaj jejakpublisher