Pendidikan Inklusi dan Anak Usia Dini Berkebutuhan Khusus : Teori dan Konsep
Rp.65.000
| Kategori Buku | : Non Fiksi |
| Penulis | : Imam Setiawan, S.Pd. |
| Jumlah Halaman | : 151 halaman |
| Dimensi | : 14 x 20 cm |
| ISBN | : 978-623-498-014-1 |
| E-ISBN | : 978-623-498-015-8 |
| Tahun Terbit | : 2022 |
| Editor | : - |
| Desain & Penata Letak | : Imam Setiawan, S.Pd. |
Sinopsis :
Diskriminasi terhadap anak berkebutuhan khusus (ABK) masih sangat terlihat di lingkungan kita. Orang tua anak berkebutuhan khusus (ABK) masih menyekolahkan anaknya di sekolah luar biasa. Ketakutan orang tua bahwa anak-anak mereka akan didiskriminasi di sekolah formal mengurangi manfaat pendidikan inklusif. Karena kurangnya pengetahuan orang tua tentang pendidikan inklusi, sulit untuk membuat anak berkebutuhan khusus berani berinteraksi dengan orang lain selain anak berkebutuhan khusus. Pendidikan inklusif merupakan keinginan semua warga negara untuk menerima perbedaan yang ada pada setiap anak sebagai anggota masyarakat, daripada menganggap bahwa anak berkebutuhan khusus tidak layak mendapatkan pendidikan. Pendidikan inklusi ini menuntut orang tua untuk berani menyekolahkan anaknya ke sekolah formal untuk memastikan bahwa pendidikan inklusi yang diharapkan dapat tersampaikan tanpa diskriminasi.
Keyword : Pendidikan, Inklusi, dan, Anak, Usia, Dini, Berkebutuhan, Khusus, :, Teori, dan, Konsep, jejakpublisher, jejak publisher, jejak, publisher, Pendidikan Inklusi dan Anak Usia Dini Berkebutuhan Khusus : Teori dan Konsep, Pendidikan Inklusi dan Anak Usia Dini Berkebutuhan Khusus : Teori dan Konsep jejak publisher, Pendidikan Inklusi dan Anak Usia Dini Berkebutuhan Khusus : Teori dan Konsep jejakpublisher
