Teori dan Praktik Evaluasi Pembelajaran SD
Rp.85.000
| Kategori Buku | : Non Fiksi |
| Penulis | : Dr. Ina Magdalena, M.Pd. |
| Jumlah Halaman | : 256 halaman |
| Dimensi | : 14 x 20 cm |
| ISBN | : 978-623-338-917-4 |
| E-ISBN | : 978-623-338-918-1 |
| Tahun Terbit | : 2022 |
| Editor | : Hani Wijayanti |
| Desain & Penata Letak | : Sllnprl, pixabay |
Sinopsis :
Kata evaluasi sering digunakan dalam pendidikan. Dalam konteks ini, evaluasi berarti penilaian atau pengukuran. Namun, banyak dari kita yang belum memahami secara tepat arti kata evaluasi, pengukuran, dan penilaian. Bahkan, banyak orang mengartikan ketiganya dengan satu pengertian yang sama. Hal ini karena orang hanya mengidentikkan kegiatan evaluasi sama dengan menilai. Karena biasanya, aktivitas mengukur sudah termasuk di dalamnya. Pengukuran, penilaian, dan evaluasi merupakan kegiatan yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain, dan dalam pelaksanaannya harus dilakukan secara berurutan.
Keyword : Teori, dan, Praktik, Evaluasi, Pembelajaran, SD, jejakpublisher, jejak publisher, jejak, publisher, Teori dan Praktik Evaluasi Pembelajaran SD, Teori dan Praktik Evaluasi Pembelajaran SD jejak publisher, Teori dan Praktik Evaluasi Pembelajaran SD jejakpublisher
